MATERI KELAS XII SEMESTER 1

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS XII JURUSAN IPA DAN IPS
SEMESTER 1 KTSP SMUNDA

1. MENDENGARKAN MATERI BAHASA

Kompetensi Dasar:
Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan
Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran

Indikator:
Mencatat pokok-pokok isi laporan
Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat)
Menentukan kalimat yang berupa fakta
Menentukan kalimat yang berupa opini
Mengemukakan kritik isi laporan
Memberikan saran untuk perbaikan laporan
Mengemukakan kritik isi laporan
Memberikan saran untuk perbaikan laporan

Materi:
laporan kegiatan OSIS
laporan kegiatan ekstrakurikuler
laporan perjalanan (studi wisata ke Bali)

2. BERBICARA MATERI BAHASA

Kompetensi Dasar:
Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi
Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi

Indikator:
Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.
Mengemukakan persetujuan atau penolakan dengan alasan yang logis
Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan dengan menggunakan kata sambung dalam kalimat
Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicaraMengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.
Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan dalam isi buku nonfiksi
Menyampaikan hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan tentang tokoh
Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

Materi:
Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show)
ungkapan persetujuan atau penolakan
penyambung antarkalimat: tambahan pula, di samping itu, lagi pula, dll.
Buku nonfiksi
intisari buku
penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi
hal-hal yang menarik dalam buku
memberikan komentar

3. MEMBACA MATERI BAHASA

Kompetensi Dasar:
Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif
Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat.

Indikator:
Menemukan ide pokok tiap paragraf
Menemukan kalimat pendukung ide pokok
Menemukan masalah dalam artikel
Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat
Mengidentifikasi kalimat majemuk
Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi penting
Membacakan teks pidato dengan intonasi dan ekspresi yang tepat
Menanggapi pembacaan teks pidato

Materi:
Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet)
ide pokok
Masalah dalam artikel
rangkuman artikel
kalimat majemuk
pola kalimat
Naskah pidato
Cara membacakan naskah pidato
Cara menanggapi pembacaan teks pidato

4. MENULIS MATERI BAHASA

Kompetensi Dasar:
Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan struktur
Menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang baku
Menulis laporan diskusi dengan melampirkan notulen dan daftar hadir
Menulis resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku

Indikator:
Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan
Menyusun surat lamaran pekerjaan
Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, dan penggunaan EYD
Mengidentifikasi struktur surat dinas
Menentukan komponen-komponen surat undangan rapat
Menulis surat undangan
Menyunting surat undangan dengan memperhatikan penggunaan EYD, diksi,dan bahasa
Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi
Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar)
Melengkapi laporan dengan lampiran
Mencatat identitas buku
Mendaftar pokok-pokok isi
Mencatat keunggulan dari isi buku
Mencatat kekurangan dari isi buku
Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi
Mendiskusikan resensi yang telah dibuat

Materi:
Contoh surat lamaran
unsur-unsur surat lamaran pekerjaan
struktur surat lamaran pekerjaan
penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan
penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
Contoh surat dinas
unsur-unsur surat dinas
struktur surat dinas
penggunaan bahasa dalam surat dinas
penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
Contoh laporan diskusi
unsur-unsur laporan diskusi
Resensi buku pengetahuan (nonfiksi)
unsur-unsur resensi antara lain:
1.identitas buku
2.isi yang penting/menarik
3.bahasa pengarang
4.keunggulan
5.kelemahan
6.kesimpulan


5. MENDENGARKAN MATERI SASTRA

Kompetensi Dasar:
Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan
Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel

Indikator:
Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan
Menjelaskan unsur-unsur –unsur intrinsik dalam penggalan novel yang dibacakan teman

Materi:
Penggalan novel
penangapan segi vokal
intonasi
penghayatan
Penggalan novel


6. BERBICARA MATERI SASTRA

Kompetensi Dasar:
Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Mengomentari pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat


Indikator:
Mendeklamasikan/ membacakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai
 Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari

Materi:
puisi lama (pantun)
penanggapan pembacaan puisi dari segi:
1. lafal
2. intonasi
3. ekspresi
Puisi baru
Mengomentari pembacaan puisi dari segi
1.lafal
2.intonasi
3.ekspresi

7. MEMBACA MATERI SASTRA

Kompetensi Dasar:
Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai
Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

Indikator:
Menandai jeda puisi karya sendiri
Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan :
1. lafal dan intonasi
2. penghayatan
3. mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai
Menentukan makna puisi karya teman
Mengomentari puisi karya teman

Materi:
Puisi karya sendiri :
tema bebas (disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat)
cara pembacaan puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi
makna puisi
Langkah-langkah menulis puisi
Teknik Pembacaan Puisi yang Baik
Instrumen pengamatan pembacaan puisi (format penilaian)
Cerpen

Unsur-unsur intrinsik cerpen :
tema,
latar (setting),
alur = plot (jalinan cerita),
point of view (sudut pandang pengarang)
penokohan/karakterisasi
amamat

8. MENULIS MATERI SASTRA

Kompetensi Dasar:
Menulis resensi buku kumpulan cerpen berdasarkan unsur-unsur resensi
Menulis cerpen berdasarkan kehidupan orang lain (pelaku, peristiwa, latar)

Indikator:
Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kriteria penulisan resensi
Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan cerpen
Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)
Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen
Menanggapi cerpen yang ditulis teman

Materi:
buku kumpulan cerpen
unsur-unsur resensi
identitas buku
kepengarangan
kekurangan dan kelebihan isi buku
bahasa pengarang, dll buku
topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)
unsur-unsur cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa)

Keterangan:
1.Tugas sifatnya kelompok
2.Tugas mencari materi pembelajaran sesuai dengan tugas kelompok.
3.Hasil pekerjaan diketik (diupayakan ada file-nya atau file dikirim ke email: hadi_puger17@yahoo.co.id dan diperbanyak sesuai dengan jumlah kelompok tiap kelas agar bisa saling tukar informasi materi.
4.Hasil pekerjaan dipresentasikan di dalam diskusi kelas untuk mendapatkan masukan dan tanggapan demi kesempurnaan serta kelengkapan materi.
5.Pengumpulan tugas paling akhir satu hari sebelum pelaksanaan ulangan semester 1 tahun pelajaran 2010/2011.
6.Informasi yang belum jelas dapat segera ditanyakan kepada guru mata pelajaran.

Mranggen, 8 Juli 2010
Guru Mata Pelajaran,


Hadi Prayitno,S.Pd.
NIP 19710610 199801 1 001